作為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成年度招生和市場(chǎng)月度渠道數(shù)據(jù)考核指標(biāo)，開(kāi)展學(xué)校推廣和招生工作，開(kāi)拓和維護(hù)招生渠道，擴(kuò)大學(xué)校知名度和美譽(yù)度，提高咨詢量、報(bào)名量和最終招生數(shù)量，提升轉(zhuǎn)化效率，確保市場(chǎng)招生活動(dòng)的出色執(zhí)行和高質(zhì)量宣傳材料的制作。負(fù)責(zé)學(xué)校家委會(huì)的管理，進(jìn)行家長(zhǎng)資源的維護(hù)和開(kāi)發(fā)，負(fù)責(zé)學(xué)校冬夏令營(yíng)的運(yùn)營(yíng)，達(dá)成既定的經(jīng)營(yíng)指標(biāo)。 市場(chǎng)1. 制定短期和長(zhǎng)期市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和銷(xiāo)售策略，以優(yōu)化成都康禮學(xué)校品牌形象，增加市場(chǎng)份額，實(shí)現(xiàn)渠道拓展和招生目標(biāo)2. 開(kāi)拓多渠道異業(yè)合作，達(dá)成渠道數(shù)據(jù)量指標(biāo)3. 維護(hù)學(xué)校自媒體賬號(hào)包括但不限于公眾號(hào)、視頻號(hào)、抖音、小紅書(shū)、B站、facebook，twitter，達(dá)成自媒體數(shù)據(jù)量指標(biāo)4. 確保市場(chǎng)活動(dòng)的出色執(zhí)行和高質(zhì)量宣傳材料的制作，以實(shí)現(xiàn)品牌和營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)5. 活動(dòng)管理和現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行，包括但不限于組織和培訓(xùn)兼職員工，管理供應(yīng)商以確保最佳服務(wù)交付，設(shè)置展示和場(chǎng)地，以及與各學(xué)校部門(mén)合作，以確保滿足校內(nèi)外市場(chǎng)活動(dòng)的所有后勤需求6. 代表學(xué)校參加各種社區(qū)活動(dòng)7. 為營(yíng)部門(mén)員工提供培訓(xùn)8. 監(jiān)控?cái)?shù)字營(yíng)銷(xiāo)，尋求改善渠道，以促進(jìn)搜索引擎優(yōu)化（SEO）和搜索引擎營(yíng)銷(xiāo)（SEM），同時(shí)跟蹤趨勢(shì)9. 管理和分析公司網(wǎng)站和其他在線媒體的流量表現(xiàn)，確保學(xué)校網(wǎng)站信息是最新的10. 準(zhǔn)備文章、新聞稿或出版物，供在線和離線使用11. 密切監(jiān)測(cè)和評(píng)估市場(chǎng)狀況。定期收集和審查競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的數(shù)據(jù)和活動(dòng)，以支持戰(zhàn)略制定招生12. 帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成每年度的咨詢及招生目標(biāo)13. 帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做好各項(xiàng)招生工作，包括對(duì)潛在目標(biāo)學(xué)生家長(zhǎng)的廣告宣傳、日常咨詢的解答、接待來(lái)校參觀的賓客等14. 組織安排學(xué)校開(kāi)放日和家長(zhǎng)來(lái)訪活動(dòng)15. 與市場(chǎng)部通力合作，開(kāi)拓和維護(hù)招生渠道，擴(kuò)大學(xué)校知名度和美譽(yù)度，提高咨詢量、報(bào)名量和最終招生數(shù)量，提升轉(zhuǎn)化效率16. 懂教學(xué)、懂升學(xué)，能夠提煉學(xué)校的賣(mài)點(diǎn)，形成書(shū)面的銷(xiāo)售話術(shù)，可以不定期去觀課提升對(duì)于本校教師和教學(xué)的了解17. 做好日常部門(mén)管理，培訓(xùn)員工掌握相關(guān)招生業(yè)務(wù)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和話術(shù)，提高銷(xiāo)售水平18. 組織安排與教學(xué)、行政等其他部門(mén)的溝通會(huì)議家委會(huì)家校聯(lián)絡(luò)板塊：19.組織實(shí)施：(1)了解學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年重點(diǎn)工作等，在平時(shí)工作中實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)群體做宣傳(2)協(xié)助學(xué)校管理層定期組織召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，主持會(huì)議并記錄會(huì)議內(nèi)容，和家委會(huì)負(fù)責(zé)人做好家委會(huì)年度工作總結(jié)報(bào)告(3)根據(jù)校長(zhǎng)工作計(jì)劃，制定《家長(zhǎng)課堂》等學(xué)年家長(zhǎng)活動(dòng)計(jì)劃并組織實(shí)施(4)協(xié)助學(xué)校和班級(jí)組織家委會(huì)實(shí)施學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，建立家長(zhǎng)群體的歸屬感，提升家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校文運(yùn)營(yíng)中心崗位職責(zé)說(shuō)明書(shū) Job De****ion化品牌的認(rèn)知20.開(kāi)發(fā)并運(yùn)用資源：協(xié)助學(xué)校積極爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)的支持，充分挖掘并合理運(yùn)用家長(zhǎng)中的宣傳、活動(dòng)、政府公務(wù)等資源或渠道，為學(xué)校和學(xué)生服務(wù)21.協(xié)調(diào)溝通：(1)協(xié)助管理層調(diào)解家長(zhǎng)與學(xué)校、教師之間的爭(zhēng)議和矛盾，確保學(xué)校的品牌和核心信息在整個(gè)溝通過(guò)程中保持一致性（專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)除外）(2)積極建立家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任感。對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議能做出積極適度的溝通回應(yīng)(3)在家校之間發(fā)揮橋梁紐帶作用，促進(jìn)家校之間的和諧關(guān)系(4)協(xié)助管理層做好學(xué)校相關(guān)通知的發(fā)放學(xué)校冬令營(yíng)、夏令營(yíng)運(yùn)營(yíng)23.負(fù)責(zé)冬夏令營(yíng)整體方案設(shè)計(jì)，包括課程開(kāi)發(fā)、活動(dòng)策劃、日程安排及主題設(shè)定（如學(xué)術(shù)拓展、戶外探險(xiǎn)、藝術(shù)實(shí)踐等）。協(xié)調(diào)場(chǎng)地、物資、交通、餐飲等資源，確保活動(dòng)順利開(kāi)展。制定應(yīng)急預(yù)案，處理突發(fā)狀況（如安全事件、健康問(wèn)題等）。24.落實(shí)學(xué)生安全管理，落實(shí)安全管理制度，確保活動(dòng)全程符合學(xué)校安全規(guī)范及法律法規(guī)。監(jiān)督學(xué)生行為規(guī)范，維護(hù)營(yíng)地紀(jì)律，預(yù)防并妥善處理沖突或意外事件。25. 加強(qiáng)對(duì)外溝通與宣傳，冬夏令營(yíng)宣傳推廣，撰寫(xiě)招生文案，參與宣講會(huì)。26. 進(jìn)行評(píng)估與總結(jié)。活動(dòng)結(jié)束后提交總結(jié)報(bào)告，分析參與數(shù)據(jù)、成本控制及改進(jìn)方向。收集學(xué)生、家長(zhǎng)及團(tuán)隊(duì)反饋，優(yōu)化未來(lái)項(xiàng)目設(shè)計(jì)。27.其他領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作

康德教育集團(tuán)Cogdel Education Group康德教育自 1997 年成立以來(lái)，專(zhuān)注并深耕國(guó)際教育領(lǐng)域二十余年，創(chuàng)建并運(yùn)營(yíng)了國(guó)內(nèi) 15 所知名中學(xué)國(guó)際部，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和突出的辦學(xué)成果。截止目前， 康德教育集團(tuán)直接管理和支持著 8 個(gè)中學(xué)國(guó)際部及國(guó)際交流中心的教育教學(xué)，創(chuàng)辦并運(yùn)營(yíng)著 1 所康禮 K-12 國(guó)際化學(xué)校——長(zhǎng)沙康禮·克雷格學(xué)校、1 所康禮高中——武漢康禮高級(jí)中學(xué)及 1 所康禮幼兒園。就成都地區(qū)而言，目前康德教育集團(tuán)已經(jīng)建立運(yùn)營(yíng)四個(gè)校區(qū)，即成都康禮學(xué)校、成都七中國(guó)際部、金蘋(píng)果錦城一中國(guó)際課程和西川中學(xué)國(guó)際交流中心。成都康禮學(xué)校Cogdel School Chengdu(CSC) “成都康禮學(xué)校”是康德教育集團(tuán)在小初到高中方向打造的品牌，將海外優(yōu)秀的教育體系與中國(guó)傳統(tǒng)教育融合，提供比肩國(guó)際教育水準(zhǔn)的教學(xué)品質(zhì)，培養(yǎng)中西融合的國(guó)際化人才。秉承“仁愛(ài)、惟新、多元、有為”的價(jià)值觀，關(guān)注學(xué)生興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)，致力于培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)和創(chuàng)新思維。成都康禮學(xué)校的前身是中國(guó)西南名校文彩中學(xué)，由劉文彩于1945年投資200萬(wàn)美金捐建，占地200余畝，坐落于川西風(fēng)水寶地——安仁古鎮(zhèn)。安仁古鎮(zhèn)已有1300余年歷史，自然、文化資源豐富。現(xiàn)存文物的價(jià)值和規(guī)模及擁有博物館的數(shù)量，2009年被中國(guó)博物館學(xué)會(huì)冠名為“中國(guó)博物館小鎮(zhèn)”。小班化、走班制、分層教學(xué)，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心的課堂，從小學(xué)到高中都開(kāi)設(shè)豐富的ECA(課外活動(dòng))課程，英語(yǔ)浸入式學(xué)習(xí)環(huán)境和中西文化融合的校園。學(xué)校還擁有一支富有創(chuàng)新教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍，碩士、博士學(xué)歷教師達(dá)到近70%，且大部分外教是來(lái)自世界名校的高學(xué)歷人才，數(shù)學(xué)、化學(xué)、信息技術(shù)及計(jì)算機(jī)、物理、生物、STEM/科學(xué)等科目，由高學(xué)歷博士外教老師授課，讓學(xué)生把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和高端前沿技術(shù)運(yùn)用有機(jī)結(jié)合。