職場(chǎng)人知曉頻繁跳槽會(huì)令職業(yè)生涯上充滿污點(diǎn)，HR們也會(huì)認(rèn)為頻繁跳槽者穩(wěn)定性極差，所以，大部分職場(chǎng)人會(huì)在工作三之后選擇跳槽。工作三年之后的選擇尤其重要，是選擇跳槽還是轉(zhuǎn)行？是自己創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板還是甘為他人服務(wù)？許多職場(chǎng)人陷入了兩難。對(duì)此，職場(chǎng)達(dá)人有話要說(shuō)，有技巧可以傳授，希望能給迷茫中的職場(chǎng)人以啟迪。

一、轉(zhuǎn)行還是堅(jiān)守
一般而言，對(duì)于處于職業(yè)探索期的人，在跳槽時(shí)選擇轉(zhuǎn)行是不明智的。因?yàn)樗麄兩刑幵凇笆炀毠ぁ钡碾A段，對(duì)自己所處的行業(yè)僅有粗淺的了解，馬上轉(zhuǎn)行不利于在職業(yè)生涯中積累經(jīng)驗(yàn)。

有的職場(chǎng)人認(rèn)為在不熟悉這個(gè)行業(yè)時(shí)，趕緊轉(zhuǎn)行有利于降低成本。持有這種看法的職場(chǎng)人目光短淺，只看到眼前的成本。從職業(yè)發(fā)展理論來(lái)看，人的職業(yè)生涯可劃分為成長(zhǎng)、探索、創(chuàng)新、維持和衰退五個(gè)發(fā)展階段。職業(yè)生涯穩(wěn)步發(fā)展之前的這段時(shí)間稱為職業(yè)探索期。職業(yè)探索期持續(xù)的時(shí)間大約為1到5年，這段時(shí)間最常見(jiàn)的表現(xiàn)就是頻繁跳槽、不斷轉(zhuǎn)行。在對(duì)行業(yè)不甚了解的情況下貿(mào)然轉(zhuǎn)行，無(wú)疑會(huì)拉長(zhǎng)職業(yè)探索期，其實(shí)是耗費(fèi)了更多的成本。

建議策略：假如出現(xiàn)以下三種情況，跳槽時(shí)可以考慮轉(zhuǎn)行：一是對(duì)本行業(yè)確實(shí)不喜歡，而且在嘗試了一段時(shí)間后仍然無(wú)愛(ài)好；二是知識(shí)背景與所從事的行業(yè)相差甚大，用非所學(xué)；三是行業(yè)本身正在萎縮，或者發(fā)生區(qū)域性轉(zhuǎn)移，比如傳統(tǒng)紡織行業(yè)。

二、尋求高升還是看重發(fā)展
根據(jù)職業(yè)生涯發(fā)展理論，職業(yè)生涯的提升分為內(nèi)職業(yè)生涯提升與外職業(yè)生涯提升兩類，內(nèi)職業(yè)生涯提升主要指技術(shù)能力、待人接物的經(jīng)驗(yàn)等自身的提升，而外職業(yè)生涯提升指的是薪水、福利、職位等外在認(rèn)可度的提升。在跳槽的時(shí)候，兩者可能會(huì)發(fā)生一定的矛盾。但對(duì)于25歲的人而言，謀求內(nèi)職業(yè)生涯的提升至關(guān)重要。

建議策略：職場(chǎng)人士面臨這種選擇的時(shí)候，要清晰地認(rèn)識(shí)到自己到底適合哪種工作，在兩份工作上，有哪些優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。

三、當(dāng)老板還是為人打工
很多人都說(shuō)創(chuàng)業(yè)要趁早，但對(duì)普通人而言，25歲創(chuàng)業(yè)是不明智的。一個(gè)進(jìn)入行業(yè)剛剛兩三年、沒(méi)有多少人脈，又缺乏資源的人去創(chuàng)業(yè)，很難取得成功。成熟的創(chuàng)業(yè)者需要有充足的產(chǎn)品（技術(shù)）資源、高超的人際關(guān)系處理能力，對(duì)行業(yè)本身有透徹的了解，有明確的市場(chǎng)目標(biāo)。

建議策略：有志于創(chuàng)業(yè)的人在這個(gè)年齡能做些什么呢？假如確實(shí)想創(chuàng)業(yè)，25歲時(shí)應(yīng)該做些預(yù)備：首先，接一些小項(xiàng)目。比如IT人可以幫某家公司做個(gè)網(wǎng)站，了解市場(chǎng)需求，建立人脈關(guān)系，鍛煉技術(shù)能力；其次，對(duì)于一些技術(shù)含量比較低的行業(yè)，在摸清市場(chǎng)和理順關(guān)系的情況下，也可以考慮嘗試，比如開(kāi)家小飯店。

四、回到學(xué)校還是繼續(xù)打拼
首先要明確讀研不是趕時(shí)髦，工作一段時(shí)間后讀研應(yīng)該是對(duì)自己職業(yè)發(fā)展路線的一次調(diào)整或改變，是為職業(yè)轉(zhuǎn)型做預(yù)備。在工作一段時(shí)間后，出現(xiàn)下面兩種情況宜考慮考研：一，對(duì)本職業(yè)缺乏愛(ài)好，而且職業(yè)傾向測(cè)試也顯示自己應(yīng)該改行，但馬上改行又缺乏合適的機(jī)會(huì)與足夠的能力儲(chǔ)備；二，想在專業(yè)方面有更多的建樹(shù)，必須通過(guò)學(xué)習(xí)才能大幅加深和拓寬自己的知識(shí)深度與廣度。

建議策略：假如你根本不喜歡自己的專業(yè)和職業(yè)，不愿意在這方面有進(jìn)一步的發(fā)展，考研并非最佳選擇，應(yīng)該明確自己喜歡的專業(yè)并確定自己在哪方面更有優(yōu)勢(shì)，再做選擇。