崗位職責：1、負責教授小學數(shù)學同步課程；2、參與數(shù)學學科教研，協(xié)助教學大綱優(yōu)化、教學計劃制定等；3、負責組織學員參賽，參加本中心組織的各種活動；4、對學員進行專業(yè)指導及學習情況跟蹤。 任職要求：1、本科以上學歷，口齒伶俐，表達清晰，談吐得體，有充分的耐心和較強的親和力；2、富有愛心及責任心，喜歡孩子，善于與人交流；3、具備較好的組織協(xié)調(diào)能力及系統(tǒng)性思維能力，書面及口頭表達能力強；4、具有團隊合作精神、對待工作嚴謹細致，有良好的職業(yè)道德、有強烈的責任心、較強的承壓能力。

. 全國連鎖直營3-12歲青少年綜合素質(zhì)成長中心. 廣東省青少年宮協(xié)會指導的少年宮. 深耕素質(zhì)教育8年，開設28+校區(qū)，總教學面積超30萬 平方米深耕廣東、輻射華南、面向全國。截至2023年，智慧少年宮已在廣州、深圳、佛山、東莞、清遠、長沙、湘潭、南昌、廈門、莆田等地開設超28個校區(qū)，總面積超30萬平方米。以“發(fā)掘潛能、快樂成長、終身受益”為教育理念，創(chuàng)立“兩翼一核心”智慧教育課程體系，開設舞蹈、美術、語言藝術、音樂、體育、編程等400多門豐富素養(yǎng)課程，同時開展戶外少年宮、主題活動等綜合實踐活動，每年面向社會提供2萬多個公益學位，全國累計服務學生超60萬人。課程設置：廣東省智慧少年宮課程體系可以分為藝術、體育、信息技術、社會參與四大類別，涉及13組課程體系，并通過智慧成長規(guī)劃，覆蓋了藝術、情感、智力、身體、心理等綜合素質(zhì)全方位的發(fā)展。其中，藝術核心素養(yǎng)課程是智慧青少年宮課程設置的重要組成部分，它以藝術為載體，發(fā)掘身體、情感、思維、表達等各方面的潛能，使其相互滲透，開啟身體運動、音樂節(jié)奏、視覺空間、語言表達、數(shù)學邏輯、自然觀察、自我認識、自我管理的智慧成長，培養(yǎng)具有自信、勇敢、協(xié)作等優(yōu)良品格的創(chuàng)新人才。成立背景：作為廣東省智慧少年宮智慧化創(chuàng)新試點，廣東省智慧青少年宮獲得共青團、教育廳、文明辦和福彩中心等部門的大力支持，為青少年學員提供參與各類官方主辦活動及競賽的機會，逐漸發(fā)展成為青少年提供學習、展示、體驗、交流的大型社會教育服務平臺，并被授予省內(nèi)“廣東省福彩育苗公益課堂”單位。廣東省智慧少年宮由實力雄厚的香港上市公司投資，擁有堅實的投資背景，通過線下智能硬件設備等高新技術建造場地，結(jié)合線上自主研發(fā)的信息化管理系統(tǒng)——“宮主幫”，共同打造智慧教學生態(tài)圈。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：智慧管理：依托大數(shù)據(jù)和信息化技術，從多維度多層面搭建管理模式，實現(xiàn)數(shù)字智能化管理。智慧教學：通過一系列的數(shù)字信息化運用，促進教務教學的快速、便捷的開展，創(chuàng)造優(yōu)越的教學環(huán)境。智慧場地：科學合理地規(guī)劃場地建設，同時讓學生家長享受科技技術的便利。智慧服務：借助工具及搭建渠道平臺，讓招生、教學、溝通等服務環(huán)節(jié)更智慧更優(yōu)質(zhì)。平臺和團隊：目前，廣東省智慧少年宮已在全國開設了29個智慧教學基地，以點帶面逐步推動智慧教育的普惠。截止目前，廣東省智慧少年宮作為“優(yōu)質(zhì)內(nèi)容提供方”，讓30萬多名青少年享受到了優(yōu)質(zhì)的教學內(nèi)容，同時通過線上的服務，讓近百萬的用戶感受到了智慧教育的內(nèi)涵。廣東省智慧少年宮現(xiàn)有在職人員已超過800人，其中，本科以上學歷比例達到85%。智慧少年宮設有專門的課程研發(fā)部門，匯集星海音樂學院、廣州美術學院等院校專業(yè)教授，主導各專業(yè)課程的研發(fā)，為教師團隊的成長提供資深指導，讓專業(yè)、高效、優(yōu)質(zhì)的團隊保障智慧教育的普惠快速推進。發(fā)展愿景：智慧少年宮相信興趣是孩子學習和成長的導師，致力于以社會教育+互聯(lián)網(wǎng)的模式，為孩子打造趣味學習、快樂成長的社會教育環(huán)境。希望能夠以已之力，在家庭教育、學校教育之外，提供全面的、綜合的社會教育，使孩子成長的教育環(huán)境更加完整和優(yōu)化。智慧少年宮在吸收傳統(tǒng)少年宮成功教學經(jīng)驗的基礎上，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，用智慧之心陪伴孩子們一起點亮未來，使少年宮成為傳承文化的基地，成為孩子們健康成長的樂園，成為教師專業(yè)發(fā)展的平臺！