我們每個(gè)人都從學(xué)校教育中收獲了兩個(gè)重要的信條，第一個(gè)信條是：這個(gè)世界是公平的，你只要付出努力，就一定會(huì)有收獲。
這對(duì)許多人來說是根深蒂固的信條，從小學(xué)到大學(xué)，你不需要依靠別人，你只需要依靠你自己。學(xué)霸的代名詞是勤奮，而不是天分。有多少人為了考上一個(gè)好的大學(xué)，為之拼盡了全力，期間的辛酸和辛勞只有經(jīng)歷過的人才知道。但是，他們的付出沒有白費(fèi)，那些比他人更努力的人往往考出了好成績，上了好學(xué)校，也就是說付出和收獲是成正比的。
但是，當(dāng)你從學(xué)校出來進(jìn)入到職場(chǎng)，一切就發(fā)生了變化，不論你是做生產(chǎn)，還是做銷售，也不論你是做領(lǐng)導(dǎo)，還是做下屬，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所需要的任何信息、資源等都掌握在他人的手中，以前你只需要和書本（物）打交道，而現(xiàn)在你必須要和人打交道，各種各樣的人打交道。有你喜歡的，也有不喜歡；有喜歡你的，也有不喜歡你的。
最終你不得不感嘆，最難的不是你能做什么，而是他人能為你做什么。成功已經(jīng)超越了個(gè)人層面，而進(jìn)入了團(tuán)體層面：你是不是能夠和他人一起成功，你是不是能夠帶領(lǐng)他人一起成功。
如果說學(xué)校里的成功是個(gè)人奮斗的結(jié)果，組織中的成功就是團(tuán)體合作的結(jié)果。這是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)變，你不轉(zhuǎn)變，你就不會(huì)有大的成就和表現(xiàn)。但我發(fā)現(xiàn)有很多人并沒有這樣的轉(zhuǎn)變，有的人甚至是處于領(lǐng)導(dǎo)崗位，依然只看重自己的努力和表現(xiàn)。
我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)到的另一個(gè)信條是：任何事情都有唯一的答案，要么是正確答案，要么是錯(cuò)誤的答案。
這對(duì)許多人來說同樣是難以放棄的，我們從小學(xué)到大學(xué)做的唯一一件事就是尋找正確的答案。向老師請(qǐng)教答案，向同學(xué)請(qǐng)教答案。如何讓自己成為一個(gè)學(xué)霸？唯一的途徑就是做題，求解正確的答案。有許多人考上大學(xué)以后，做過的試題摞起來比自己都高。
可以說，一個(gè)人有沒有知識(shí)，就在于你會(huì)不會(huì)解答問題，你會(huì)不會(huì)解答問題，就在于你能不能給出正確的答案。
這完全是一種數(shù)學(xué)思維，但當(dāng)你從學(xué)校出來進(jìn)入到了職場(chǎng)，問題就變得復(fù)雜化了。許多事情并非你想像的那樣簡單，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，你往往不會(huì)在“對(duì)”與“錯(cuò)”之間進(jìn)行選擇，而是要在“對(duì)”與“對(duì)”之間進(jìn)行艱難的抉擇。
拍馬屁好不好？也好也不好。這要看你是站在什么樣的角度來做這件事，拍馬屁拍的大家都有面子，拍的工作有一個(gè)好的結(jié)果，有什么不可以的呢？罵人對(duì)不對(duì)？也對(duì)也不對(duì)，這要看為什么罵人，以及罵人后的結(jié)果如何。即使你的出發(fā)點(diǎn)很好，但如果你沒有把人罵“醒”，而是把人罵“渾”了，罵“惱”了，就不好了。
“理論”和“現(xiàn)實(shí)”總是存在一段差距的，很多時(shí)候你會(huì)認(rèn)為“事情應(yīng)該這樣做”“事情應(yīng)該那樣做”，但我們往往還是會(huì)背道而馳，嘴上說的和實(shí)際做總是存在一些差距，甚至很多非常優(yōu)秀的、受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人也是這樣。
